送人归岳阳

烟草连天枫树齐,岳阳归路子规啼。
春江万里巴陵戍,落日看沈碧水西。

作品评述

送别的归人,天空弥漫着烟草的气味,枫树也齐刷刷地变红了。当岳阳的归路传来子规的啼声。春天的长江流经了万里,巴陵的城墙上站满了守卫的士兵。落日的余晖映衬着碧绿的河水,西边的水域升腾着美丽的晚霞。

诗意:
这首诗描绘了送别的场景,诗人触景生情,以岳阳的归路为背景,通过描写烟草的气味和枫树的变色,展示了秋天的到来和离别的感伤。诗中还表达了对归人的祝福和对长江巴陵戍卫士兵的赞颂,以及对美丽河水和夕阳的观赏之情。

赏析:
这首诗通过细腻的描写和精彩的意象,展示了秋天的美丽和别离的伤感。诗人运用视觉和感觉的形象描写,将烟草和枫树的景象与离别的心情相连,使人们在阅读时能够感受到浓厚的情感和对于归人的思念之情。整首诗描绘了一个壮丽的自然景观,从烟草、枫树到长江、河水,一幅幅美丽的画面在读者的脑海中浮现。诗人通过对细节的描写,传达了自己深切的感受和思考,使读者在读诗的过程中能够与诗人产生共鸣。这首诗还表达了对士兵们的敬意和对美丽自然景色的赞美,将赋予诗歌更加广阔的含义。

作者介绍

李益,字君虞,姑臧人。大历四年登进士第,授郑县尉,久不调。益不得意,北游河朔,幽州刘济辟为从事,尝与济诗,有怨望语。宪宗时,召为祕书少监、集贤殿学士,自负才地,多所凌忽,为衆不容。谏官举其幽州诗句,降居散秩。俄復用为祕书监,迁太子宾客、集贤学士、判院事,转右散骑常侍。太和初,以礼部尚书致仕卒。益长于歌诗,贞元末,与宗人李贺齐名,每作一篇,教坊乐人以赂求取,唱为供奉歌辞。其《征人歌》、《早行篇》,好事画为屏障。集一卷,今编诗二卷。

诗词推荐

荆楚岁时经尽,今年不见梅花。想得苍烟玉立,都藏江上人家。

一声何处叫提壶,杨柳阴中驻犊车。笑语谁家騃儿女,浣纱溪上数游鱼。

谢却兰桡信杖藜,千峰盘磴入花畦。晴云度影迷三径,暗水流香冷一溪。僧寺多藏深树里,人家半在夕阳西。登临更上朝元阁,满壁苔痕没旧题。

主人凤皇池,二客天禄阁。共来东轩饮,高论杂谈谑。南笼养白鹇,北笼养孔雀。素质水纹纤,翠毛金缕薄。大夸凫柄鼎,不比龙头杓。玉印传条侯,字辩亚兴恶。钿剑刻辟邪,符宝殊制作。末观赫连刀,龙雀铸鐶锷。每出一物玩,必劝众宾酌。又令三云髻,行酒何绰约。固非世俗驩,自得

平湖百倾生芳草。芙蓉不照红颠倒。东坡道。波光潋滟晴偏好。

街南酒楼粲丹碧,万顷湖光照山色。我来半醉蹑危梯,坐客惊顾闻飞屐。长绦短帽黄絁裘,从一山童持药笈。近传老仙尝过市,此翁或是那可识?逡巡相语或稽首,争献名樽冀余沥。我欲自言度不听,亦复轩然为专席。高谈方纵惊四座,不觉邻鸡呼梦破。人生自欺多类此,抚枕长谣识吾过。

霞服云冠游上苑,芒鞋竹杖过幽扉。故山青草累累冢,羞见先生化鹤归。

端午生衣进御床,赭黄罗帕覆金箱。美人捧入南薰殿,玉腕斜封彩缕长。

松陵桥畔太湖前,斜日青枫系客船。引颈数看花鸭乱,含情深愧白鸥贤。千镫庾岭传无尽,一宿曹溪觉有缘。稍待月明风细细,卧吹箫管学坡仙。

淤田水浅客来迟,解舫都门问几时。谁道两京鸡犬接,差除屈指未曾知。

论事从违数,题诗窜定频。客君徒得重,爱我不言贫。薄俗无兄弟,我曹相主宾。别觞终作恶,别语要须真。

斜径遇通南埭路,数家遥对北山岑。草头蛱蝶黄花晚,菱角蜻蜓翠蔓深。

十日进一胙,君食不得尝。谗言岂无端,儿罪诚有名。儿心有如地,地坟中自伤。儿生不如犬,犬得死君傍。天地岂不广,日月岂不光。悲哉复何言,一死以自明。

暑雨初收体为轻,远山尽出眼偏明。诗凭写兴忘工拙,酒取浇愁任浊清。绿树有阴休倦步,澄溪无滓濯尘缨。老人本少凋年感,不奈江城暮角声。

七日後,重会是星前。二月之间浑似此,馀年何止万三千。日拟醉华筵。歌白雪,除是雪儿传。看取长生瓢屡倒,眼前橘粟术何玄。自唱鹊桥仙。

园花皆手植,梅叶独禁寒。色与香无价,飞和雪作团。数枝横翠竹,一夜遶朱栏。不惜吟边苦,收将句里看。

惠子五车书,彼富吾何慊。滔滔岁峥嵘,濯濯木荏苒。前荣悼虚夸,新懦就退敛。东邻有硕师,簦箧孰云远。斯文岂终穷,小子宜黾勉。寒檠炷老膏,此兴复清和。

减衣时节尚寒天,暂倚东风泊画船。十里楼台仍细雨,五侯池馆又新烟。且簪杨柳酬佳节,莫对桃花忆去年。总是无情也肠断,鹧鸪声里又啼鹃。

莫话诗中事,诗中难更无。吟安一个字,撚断数茎须。险觅天应闷,狂搜海亦枯。不同文赋易,为著者之乎。

梦蝶真人貌黄槁,篱落逢花须醉倒。雅闻花光能画梅,更乞一枝洗烦恼。扶持爱梅说道理,自许牛头参已早。长眠橘洲风雨寒,今日梅开向谁好。何况东坡成古丘,不复龙蛇看挥扫。我向湖南更岭南,系船来近花光老。叹息斯人不可见,喜我未学霜前草。写尽南枝与北枝,更作千峰倚晴昊。

名句推荐

本站部份资料来自网络或由网友提供,如有问题请速与我们联系,我们将立即处理!

版权所有©文化艺术资讯网   网站地图

免责声明:本站非营利性站点,以方便网友为主,仅供学习。